my tesis

ABSTRACT Ahsan Sofyan, 2012. THE IMPACT OF OPEN-ENDED LEARNING METHOD TOWARDS STUDENTS’ CRITICAL THINKING ABILITIES (Quasi Eksperiment on Seventh Grade Students in SMP Negeri 11 Makassar). Thesis Faculty of Social Science Education. Indonesia University of Education. Learning situation and process there made in order to develop student’s potential; it means that learning process must be oriented to the students (student active learning). Education’s task is developing student’s self potential, not feeding through the learning’s material or forcing students to memorize the data and fact. In this case, the more innovative learning is needed. One of the systems which is expected can be increased the students ability of particular thinking is applying the Open-ended approach. Open-ended...

Read more »

strategi pembelajaran Bruce Joice

STRATEGI PEMBELAJARAN MENURUT BRUCE JOYCE DAN MARSHA WEIL Berdasarkan karakteristik dari setiap model pembelajaran tersebut, Joyce dan Weil mengklasifikasi model-model pembelajaran kedalam empat rumpun model, yaitu : 1. Rumpun Model Pengolahan Informasi (The Information Processing Models). Model-model pembelajaran yang termasuk dalam rumpun ini bertolak dari prinsip-prinsip pengolahan informasi oleh manusia dengan memperkuat dorongan-dorongan internal (datang dari dalam diri) untuk memahami dunia dengan cara menggali dan mengorganisasikan data, merasakan adanya masalah dan mengupayakan jalan keluarnya serta pengembangkan bahasa untuk mengungkapkannya. Kelompok model ini menekankan pada peserta didik agar memilih kemampuan untuk memproses informasi sehingga peserta didik yang berhasil dalam...

Read more »

open ended discussion

BAB I PENDAHULUAN 1.1    Latar Belakang Pendidikan merupakan aspek penting bagi perkembangan sumber daya manusia, sebab pendidikan merupakan wahana atau salah satu instrumen yang digunakan bukan hanya untuk membebaskan  manusia dari keterbelakangan,  melainkan juga dari kebodohan dan kemiskinan. Pendidikan diyakini mampu menanamkan kapasitas baru bagi semua orang untuk mempelajari pengetahuan dan keterampilan baru sehingga dapat diperoleh manusia produktif. Di sisi lain, pendidikan dipercayai sebagai wahana perluasan akses dan mobilitas sosial dalam masyarakat baik secara horizontal maupun vertikal. Pada era globalisasi dewasa ini, kemajuan suatu bangsa sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya manusia. Kualitas sumber daya manusia bergantung pada sistem pendidikan....

Read more »